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、俯卧滚筒。2、站立平衡游戏。3、滚筒隧道游戏。4、滚动游戏。5、滚筒内摇晃。
为什么要对一部分孩子进行感觉统合训练呢？
因为有一部分小孩在成长过程中*产生下列一些问题，感觉统合训练帮助纠正偏差，提高学习能力
通常感觉统合失调的行为表现：
一、注意力不集中，好动不安，没有自制力，经常剧烈地跑跳，寻求强烈刺激
二、阅读时易漏字、添字、串行、计算错误、写倒字，分不清p或q、b或d
三、情绪不稳定、粘人、怕黑、胆小、爱哭、易冲动、动作笨拙、常磕磕碰碰、易摔跤、握笔姿势不佳、穿衣系鞋带等自理能力不佳
四、自信心不足、退缩、毫无原因惧怕某些学科，心理障碍多
进行感觉统合训练能促进大脑功能的发展和成熟，帮助孩子有效地适应环境，提高孩子的学习技能和体能，让孩子享受成就感和信任感
爱玩是孩子的天性，幼儿期是人生中生长发育和个性心理品质，能力形成的重要时期，
感觉统合失调    
                         感觉统合失调的表现
                   造成孩子学习成绩不佳，注意力涣散的原因之一
                      容 易 跌 倒 货 碰 撞        挑食，偏食，餐饮习惯不佳
                       固执 ，脾气暴躁            看似聪明，但胆小不敢表现
                   咬手指货无法戒除奶嘴     喜欢爬高，却不敢走平衡木    
                 粘人，爱哭 ，性情孤廦      爱旋转游戏，长久而不觉眩晕 
               自言自语，无法和人沟通      做立不安，姿态不良，无法安静
                好动 不安，注意力不集中      写字无法在框内，笔画经常颠倒
                发音不佳，语言发展缓慢      笨手笨脚，*受挫，缺乏自信  
                  怕别人碰撞身体，*吵架   毫无原因惧怕某些学科，心里障碍多对提高幼儿身心素质起着重大作用。
尤其是一个人思维产生、天赋形成和童年生活是息息相关的。
然而幼儿在钻爬滑跨攀过程中的碰磕伤也是时常发生的，
软体玩具可以很好保护幼儿避免碰磕伤。
特别是幼儿园和亲子益智园对于小朋友的碰磕伤也是较头痛的事。
因此软体玩具是的选择。